未来三年增加约14万个 义务教育阶段学位

民生热点 未来三年增加约14万个 义务教育阶段学位 市教育局全力推进教育扩容提质

寮步镇香市小学（分校）建设项目现场

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，东莞市教育局坚持边学边改，全力推进教育扩容提质。2019年，全市共推进85个公办中小学（幼儿园）新建扩建项目。2019年秋季学期，全市比上年增加义务教育阶段学位4.8万多个，其中公办学位3.1万个。未来三年，东莞将再增加义务教育阶段学位约14万个，普通高中学位3.4万个。

三年增加普高学位3.4万个

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近日，在位于寮步镇的香市小学（分校）建设项目现场，工地上一派繁忙的景象，工人们正加紧推进工程建设进度，该工程预计明年上半年完工，同年9月招生。寮步镇教育局相关负责人表示，扩容提质是一项重大的民生工程，在扩容方面，主要把新建学校、扩建学校工作做好，把学校的品位提高，满足家长对优质学校、品牌学校的需求。

今年寮步镇石步小学在抓好学校扩建工程，提升学校硬件建设的同时，更不忘加强教学质量的提升，通过培育德育队伍、推进家庭教育等举措，促进学生德智体美劳全面发展。石步小学一名学生家长称，家长反映午托问题后，不到半学期的时间，孩子们午托问题就解决了，学校解决问题的速度非常快。另外，在教学方面，老师也非常用心，不仅让孩子们学习跟得上，还注重培养孩子们的综合能力，如足球、朗诵、音乐、美术等。

据悉，今年以来，东莞市共推进85个公办中小学（幼儿园）新建扩建项目，共有15所学校建设项目纳入“绿色通道”，11个项目在2019年秋季开学前建成投入使用，增加学位1.5万个。2019年秋季学期，全市比上年增加义务教育阶段学位4.8万多个，其中公办学位3.1万个，有利于缓解东莞学位供给紧张、优质学位不足等群众广泛关注的问题。

未来三年，东莞将继续在教育扩容方面下功夫，再增加义务教育阶段学位约14万个，普通高中学位3.4万个。

加快新建扩建一批公办学校

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当前东莞教育发展存在学位供给压力巨大、教育均衡公平优质存在突出短板、教育发展突破瓶颈遇到较多改革难题等三方面主要问题。据测算，东莞各学段学位至2022年、2025年、2030年、2035年，分别对应需要增加30.1万个、45.5万个、60.6万个和74万个，缺口严重，压力巨大。

针对学位不足、土地紧缺和建设环节的堵点痛点，东莞建立“531”学位供需协调机制，即提前5年预测学位需求，提前3年规划学校建设，提前1年落实学位供给，为各镇(街道)、园区落实教育投建画好任务图。同时，通过做好现有学校学位挖潜、多举措盘活教育用地、推进集约建校等方式推进全市教育扩容提质。为提高学校维修改建新建效率，东莞组建了教育工程指挥部，成立由相关部门组成的专责小组，市领导作为指挥长牵头协调，开通学校建设绿色通道，从功能需求、建设标准等方面细化出台学校建设指引，着力破解前期审批环节多耗时长问题，大大缩短学校项目新改建周期。

接下来，东莞将启动编制新一轮基础教育设施建设规划，加快新建扩建一批公办学校，力争用3年左右时间切实改变学位供应不足的被动局面。